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Title

Socio-cultural and political context of Secular State

Resumen

La puesta en escena de la cultura se produce en el momento que la educación va formando mujeres y hombres en la sociedad. La multidimensionalidad del hombre requirió desde el inicio una formación que integrara la totalidad de la persona. La escuela católica ha tratado de responder a dicha terea, mediante la evangelización desde la escuela, cuyo propósito consiste fundamentalmente en formar ciudadanos del cielo y de la tierra. No obstante, el contexto social genera la secularización de las dimensiones de la vida cotidiana. El posicionamiento del liberalismo como ideología política y económica requiere un Estado laico que garantice libertades de credo y culto. La experiencia mexicana de los últimos dos siglos vivirá de modo particular este proceso en que la lucha por el poder entre Iglesia y Estado hacen de la laicidad un conflicto de intereses.

Palabras clave

laicidad, laicismo, Estado, democracia, pluralidad

Abstract

The staging of culture is given at the time that education will be women and men in society. The multidimensional nature of man required a formation from the beginning to integrate the whole person. The Catholic school has tried to respond to that there evangelized from the school, forming citizen’s heaven and earth. However, the social context is leading to secularize the dimensions of everyday life. Positioning of liberalism as an ideology and economic policy requires a secular state that guarantees freedom of belief and worship. The Mexican experience of the past two centuries will live in a special way this process in which the power struggle between church and state make secularism a conflict of interest.

Keywords

Secular State, Secularism, State, Democracy, Pluralism

Fecha de recepción

28 de agosto de 2009

Fecha de aceptación

15 de septiembre de 2009

Fecha de publicación

2009-12-01

Licencia Creative Commons

Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License.

Tipo de documento

Artículo de investigación

Editorial

Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle

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