Tutor 1
López, Jenny Marcela
Resumen
Trabajo social como profesión se fundamenta en intervenir las realidades sociales que aquejan la vida y bienestar de los sujetos, por esta razón surge la importancia de conocer los relatos de intervención profesional por parte de los y las trabajadoras social y cuáles han sido las posturas construidas desde la intervención profesional en el abordaje con niños, niñas y adolescentes habitantes de calle, a partir de una perspectiva histórico-contextual. La presente investigación contó con cuatro profesionales de trabajo social quienes por medio de su intervención con la población ya mencionada y experiencia en el campo han logrado visibilizar el rol y la apuesta teórico-práctica que se hace desde la profesión de trabajo social.
Resumen en lengua extranjera 1
Social work as a profession is based on intervening the social realities that afflict the life and well-being of the subjects, for this reason the importance of knowing the stories of professional intervention on the part of social workers arises and what have been the positions constructed from the professional intervention in the approach with street children and adolescents, from a historical-contextual perspective The present investigation had four social work professionals who through their intervention with the aforementioned population and experience in the field have made visible the role and the theoretical-practical commitment that is made from the social work profession
Palabras clave
Niños, Niñas, Adolescentes, Habitantes de calle, Trabajadores sociales, Intervención profesional, Trabajo social, Orientación profesional, Trabajo social con niños, Trabajo social con jóvenes, Trabajadores sociales
Tipo de documento
Trabajo de grado - Pregrado
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
2018
Programa académico
Trabajo Social
Facultad
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Citación recomendada
Cuero Angulo, S. P., Moreno Valderrama, A. D., & Olarte Garavito, V. K. (2018). Una mirada a las experiencias de intervención profesional de trabajadores y trabajadoras sociales con niños, niñas y adolescentes en situación de habitabilidad de calle. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/trabajo_social/235
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias Económicas y Sociales. Trabajo Social