Title
The educational flipchart as a participative communitarian methodology: the case of accidents related to the bite of animals that are potential transmitters of rabies
Titulo
O flipchart educativo como metodologia participativa comunitária: o caso dos acidentes por mordida de animais potencialmente transmissores de raiva
Resumen
Las técnicas didácticas se han utilizado desde que se comenzó a impartir la educación en el hombre. Gracias a esto, se han diseñado diferentes metodologías educativas para que el ser humano, a través de sus sentidos, pueda llegar a interiorizar diferentes tipos de información para utilizarla en el futuro. El rotafolio es una de esas metodologías, la cual se implementó en el presente estudio para enseñar a una comunidad específica aspectos generales sobre la rabia, su forma de transmisión, posibles animales domésticos y silvestres involucrados, y cómo actuar frente a la exposición a un accidente rábico. En este sentido, se decidió dar una charla para implementar el rotafolio en el municipio de Tena, Cundinamarca, Colombia, la cual contó con la presencia del personero, personal de la Oficina de Desarrollo Agropecuario y Ambiental (Odama), representantes de las juntas de acción comunal (JAC) y algunos estudiantes de educación básica. Al finalizar la socialización se realizó la respectiva evaluación y como conclusión se obtuvo que estas charlas son efectivas para la comunidad, ya que aprenden sobre temas importantes en salud pública.
Palabras clave
Aprendizaje, rotafolio, salud pública, técnicas didácticas
Abstract
Teaching techniques have been used since the beginning of education in the world of men. As a result, different educational methodologies have been designed so that human beings are able to internalize different types of information through their senses to be used in the future. The flipchart is one of such methodologies, which was implemented in this study to teach a specific community about general aspect of rabies, its transmission, possible domestic and wild animals, and how to act in the case of exposure to accidents involving rabies. In this sense, it was decided to give a talk about implementing the flipchart in the Municipality of Tena, Cundinamarca, Colombia, which was attended by the treasurer, staff from the Office of Agricultural and Environmental Development (Odama), representatives from the Community Action Board (JAC) and a number of basic education students. The corresponding evaluation was carried out at the end of the gathering and it was concluded that this kind of talks are effective for the community, as they learn about important matters related to public health.
Keywords
Learning, flipchart, public health, teaching techniques
Resumo
As técnicas didáticas têm sido utilizadas desde que o homem começou a educarse. Graças a isto, foram desenhadas diferentes metodologias educativas para que o ser humano, através de seus sentidos, possa chegar a interiorizar diferentes tipos de informação para utilizá-la no futuro. O flipchart é uma dessas metodologias, que foi implementada no presente estudo para ensinar a uma comunidade específica aspectos gerais sobre a raiva, sua forma de transmissão, possíveis animais domésticos e silvestres envolvidos, e como atuar no caso de exposição a um acidente rábico. Neste sentido, decidiu-se fazer uma palestra para implementar o flipchart no município de Tena, Cundinamarca, Colômbia, que contou com a presença do procurador, pessoal da Secretaria de Desenvolvimento Agropecuário e Ambiental (Odama), representantes das juntas de ação comunal (JAC) e alguns estudantes de educação básica. Ao finalizar a socialização realizou-se a respectiva avaliação e chegou-se a conclusão de que este tipo de palestra é efetiva para a comunidade, já que aprende-se sobre temas importantes de saúde pública.
Palavras clave
Aprendizagem, flipchat, saúde pública, técnicas didáticas
Fecha de recepción
13 de julio de 2011
Fecha de aceptación
22 de noviembre de 2011
Fecha de publicación
2012-06-01
Licencia Creative Commons
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Tipo de documento
Artículo de investigación
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Citación recomendada
Argüello Liévano, Juanita and Soler-Tovar, Diego
(2012)
"El rotafolio educativo como metodología participativa comunitaria: el caso de los accidentes por mordeduras de animales potencialmente transmisores de rabia,"
Una Salud. Revista Sapuvet de Salud Pública:
No.
1
, Article 4.
Disponible en:
