Title
Case Study: University’s Support to Post-Conflict Areas Entrepreneurs
Resumen
Con la firma del Acuerdo de Paz en Colombia en el 2016, las oportunidades de emprendimiento en las zonas de posconflicto se incrementaron. Sin embargo, los emprendedores en estos lugares carecen de habilidades y conocimientos que puedan hacer que sus ideas de negocio sean competitivas. Se expone un modelo de beneficio mutuo entre la universidad y los emprendedores de ocho departamentos de Colombia como estudio de caso. La metodología utilizada fue la investigación acción participativa, y se realizó en tres etapas: diagnóstico, programación y evaluación. La importancia de la investigación radica en su aporte al conocimiento sobre el rol que pueden tener las universidades en el desarrollo de emprendimientos en zonas de posconflicto. En los resultados se evidencia el acompañamiento a 116 emprendimientos a necesidades específicas de diseño de marca, diseño de empaques y procesos turísticos, entre otros.
Palabras clave
emprendimiento; innovación social; instituciones de educación e investigación; educación; desarrollo económico
Abstract
The signing of the peace agreement in Colombia in the year 2016 led to an augmentation in entrepreneurial opportunities within post conflict zones. Nevertheless, entrepreneurs in these areas lack the knowledge and skills to make their business ideas competitive. A mutual benefit model between the university and entrepreneurs in eight departments in Colombia is set forth as a case study. Three phases were carried out through an Active Participation Research methodology: Diagnosis, Programming, and Evaluation. This research contributes to the knowledge of and advances universities' role in developing enterprises in post-conflict areas. The results show the accompaniment of 116 enterprises to specific needs of brand design, packaging design, and tourist processes.
Keywords
Entrepreneurship; social innovation; education and research institutions; education; economic development
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.19052/eq.vol1.iss44.7
Fecha de publicación
2024-06-21
Licencia Creative Commons
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Tipo de documento
Artículo de investigación
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Financiamiento
La presente investigación fue financiada por la Fundación Universitaria Los Libertadores, Bogotá, Colombia. Proyecto: EAC-010-21, titulado “Implementación de una estrategia de reactivación postpandemia en el ecoturismo en los municipios de Mocoa, Caloto y Ciénaga a través de la realidad aumentada”.
Citación recomendada
Barón Chivara, J. A., S.P. Cote Daza, E.J. Mora González, y J.B. Garau Vadell (2024). Apoyo desde la universidad a emprendedores en zonas de posconflicto: estudio de caso. Equidad y Desarrollo, (44),. https://doi.org/10.19052/eq.vol1.iss44.7
