Resumen
La presente investigación hace referencia a la calidad en la educación, específicamente en la incidencia que tiene la concesión de Colegios Distritales en ella, para esto se realizó un estudio de caso comparativo, en el que se toman dos colegios distritales, (que comparten la misma área de influencia directa, y las características de los beneficiarios son similares) los cuales se ubican en la localidad de San Cristóbal, en la ciudad de Bogotá, uno de ellos administrado por la Secretaria de Educación: Colegio Distrital Los Alpes y el otro por Colsubsidio, empresa privada: CED Colsubsidio San Vicente. Con la participación de representantes de la comunidad educativa que hicieron parte de la muestra, entre ellos estudiantes de quinto de primaria, noveno y grado once, profesores, personal administrativo y padres de familia de ambos colegios, se aplicaron cuatro encuestas (una para cada actor, mencionados anteriormente) tipo cuestionario basada en los parámetros de calidad educativa de la norma ISO9000, además de lo observado por el grupo investigador durante la recolección de información y varias visitas de campo y el análisis de resultados se determinó y probó la hipótesis del grupo investigador en cuanto a que sí existe una incidencia en la calidad de la educación por parte del colegio en concesión, concretamente para el caso estudiado. De acuerdo a los resultados el grupo investigador describe las conclusiones.
Resumen en lengua extranjera 1
The present investigation makes reference to the quality in education, specifically in the incidence of the concession of Public Schools over her, that’s why a comparative case study was made, in which two public schools were taken, (they share the same area of direct influence, and the beneficiary characteristic’s are similar) which are situated in San Cristobal locality, in Bogota city, one of them manage by the Secretaria de Educacion: Colegio Distrital Los Alpes and the other one by Colsubsidio, private company: CED Colsubsidio San Vicente. With the participation of members of the educative community that where involved in the sample: fifth grade students, nine grade and eleventh grade, teachers, administrative staff and parents of both schools, four polls where applied (one for each actor, mentioned earlier) type of questionnaire based on the parameters of educational quality of the ISO9000 norm, besides the observed by the investigation group during the harvest of information and several camp visits and the analysis of results it was determined and proved the hypothesis of the investigation group because of the existence of an incidence in the educational quality in behave of the concession school, particularly for the studied case. Following the results, the investigation group describes the conclusions.
Palabras clave
Calidad en la educación, Concesión de Colegios Distritales, Comunidad educativa, Parámetros de calidad educativa, Norma ISO9000
Tipo de documento
Trabajo de grado - Pregrado
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
2008
Programa académico
Especialización en Planeación, Gestión y Control del Desarrollo
Facultad
Facultad de Economía, Empresa y Desarrollo Sostenible - FEEDS
Citación recomendada
Álvarez Padilla, L. A., Angel Fortich, D. C., Galeano Angel, R. M., & Huertas Lopez, A. M. (2008). Estudio de caso sobre la incidencia de la concesión de los colegios distritales en la calidad de la educación en la localidad de San Cristóbal en la ciudad de Bogotá. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/esp_planeacion_gestion_desarrollo/149
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad de Economía, Empresa y Desarrollo Sostenible - FEEDS. Especialización en Planeación, Gestión y Control del Desarrollo