La construcción de identidad de la mujer en el Liceo Femenino Mercedes Nariño desde el análisis estético del espacio escolar

dc.contributor.advisorJiménez Ibáñez, José Raúl
dc.contributor.authorSuárez Sandoval, Karen Paola
dc.date.accessioned2024-07-16T23:06:14Z
dc.date.available2024-07-16T23:06:14Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEsta investigación da cuenta de cómo el currículo explicito e implícito aporta al proceso de formación de identidad de la mujer, a partir de las distintas representaciones alegóricas que se encuentran al interior del Liceo Femenino Mercedes Nariño en la sección de bachillerato.
dc.description.degreenameLicenciatura en Español y Lenguas Extranjerasspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de La Sallespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional - Universidad de La Sallespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.lasalle.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14625/3018
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.relation.urilic_lenguas/192
dc.rightsopenAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPráctica pedagógica
dc.subjectConstrucción simbólica
dc.subjectCurrículo
dc.subjectIdentidad y género
dc.subjectPedagogical practice
dc.subjectSymbolic construction
dc.subjectCurriculum
dc.subjectIdentity and gender
dc.subjectEducación de la mujer
dc.subjectMujeres - Cuestiones sociales y morales
dc.subjectWomen – Education
dc.subjectWomen - Social and moral questions
dc.titleLa construcción de identidad de la mujer en el Liceo Femenino Mercedes Nariño desde el análisis estético del espacio escolar
dc.typebachelor thesis

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