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Didácticas generosensitivas: pistas para prevenir las violencias basadas en género desde la universidad

Autor(es)

Maribel Florián Buitrago, Universidad de La Salle, BogotáFollow
Clara Inés Carreño Manosalva, Universidad de La Salle, BogotáFollow
Ana Marcela Bueno, Universidad de La Salle, BogotáFollow
Natalia Sánchez Corrales, Universidad de La Salle, BogotáFollow
Andrea Mireya Jiménez Pinzón, Universidad de La Salle, BogotáFollow
Gerardo Vélez Villafañe, Universidad de La Salle, BogotáFollow
Andrea Ascuntar Henao, Universidad de La Salle, BogotáFollow

Fecha de publicación

2-2024

DOI

https://doi.org/10.19052/9786287645332

eISBN

9786287645332

Resumen

La presente cartilla es producto de un proceso de investigación que tuvo como objetivo aportar en la prevención de las violencias de género en la Universidad de La Salle, mediante la problematización de las representaciones sociales que las y los estudiantes tienen sobre el amor y la sexualidad. Dicha problematización es importante por cuanto se trata de experiencias que tienen un lugar privilegiado en la construcción del lazo social. El amor y la sexualidad han sido correlatos que, en el proyecto del amor romántico, generan y mantienen las desigualdades entre los géneros.

Palabras Clave

discriminación sexual, educación de la mujer, relaciones humanas

Editorial

Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle

Licencia Creative Commons

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivative Works 4.0 International License.

Recommended Citation

Florián Buitrago, Maribel; Carreño Manosalva, Clara Inés; Bueno, Ana Marcela; Sánchez Corrales, Natalia; Jiménez Pinzón, Andrea Mireya; Vélez Villafañe, Gerardo; and Ascuntar Henao, Andrea, "Didácticas generosensitivas: pistas para prevenir las violencias basadas en género desde la universidad" (2024). Libros en acceso abierto. 110.
https://ciencia.lasalle.edu.co/libros/110