Tutor 1
Cárdenas Salgado, Fidel Antonio
Palabras clave
Educación secundaria - Calidad, Elaboración de proyectos - Enseñanza, Escuela activa, Método de proyectos
Tipo de documento
Tesis de maestría
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
1-1-2012
Programa académico
Maestría en Docencia
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
González Fuquene, I. C. (2012). Los mini-proyectos, una estrategia didáctica para el mejoramiento de los procesos de rezonamiento complejo en estudiantes de educación media del Colegio Aldemar Rojas Plazas. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_docencia/65
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia
COinS