Tutor 1
Castillo Pulido, Luis Evelio
Resumen
El siguiente proyecto trata de dar respuesta a la necesidad que tenemos los educadores de hoy en día, en todos los niveles educativos y en el caso particular del investigador en su rol como docente de la educación superior, de conocer, integrar y actualizar constantemente en las practicas educativas, el conocimiento en cuanto a las estrategias de enseñanza que pueden permitir un mejor desempeño de nuestros estudiantes en el desarrollo de sus habilidades las cuales les ayudaran a aprender a aprehender, es por tal motivo que la investigación gira en torno a “Las estrategias de Enseñanza del aprendizaje cooperativo que se están implementando en la educación superior”. El proyecto fue llevado a cabo en colaboración con tres profesores que implementan estrategias de enseñanza en la educación superior en universidades como la Pedagógica Nacional, Universidad Externado de Colombia y universidad La Gran Colombia, las entrevistas a profundidad y el trabajo de campo desarrollado permitió identificar dichas estrategias las cuales aportan información valiosa que puede permitir un análisis constante sobre la practica educativa para así conocer como por medio de estas estrategia podríamos ayudar a nuestros estudiantes en el proceso de desarrollo de sus habilidades para aprender a ser mejores seres humanos tanto en su dimensión cognoscitiva como en su dimensión social.
Palabras clave
Niveles educativos, Practicas educativas, Estrategias de enseñanza, Aprendizaje cooperativo, Educación superior
Tipo de documento
Tesis de maestría
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
2010
Programa académico
Maestría en Docencia
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Palencia Salcedo, G. (2010). Estrategias de enseñanza del aprendizaje cooperativo en educación superior. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_docencia/744
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia