Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento crítico

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Editor

Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación

Fecha de publicación

5-1-2017

Resumen

El objetivo del presente OVA es ofrecer una serie de orientaciones pedagógicas que guíen las acciones de los profesores universitarios de manera que puedan enseñar de forma creativa y dinámica les facilite la formación y la enseñanza de pensamiento crítico en sus espacios académicos. Para alcanzar este objetivo, este OVA se divide en tres partes: 1. Introducción de definiciones y perspectivas sobre pensamiento crítico. 2. Presentación de habilidades y características básicas del pensamiento crítico. 3. Explicación de estrategias y métodos para trabajar pensamiento crítico en clase. Este recurso hace parte del trabajo adelantado por el profesor Yamith Fandiño en el Grupo de Trabajo “Formación docente y pensamiento crítico” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).

Palabras Clave

Pensamiento crítico, Estrategias pedagógicas, Formación docente, Profesores universitarios

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Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivative Works 4.0 International License
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Requisitos del sistema

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