Desarrollo y observación de las estrategias pedagógicas para la conciliación, la reconciliación y el perdón: El caso de las escuelas del perdón y la reconciliación ESPERE, en la comunidad del Hogar infantil de Ramajal

Patricia Fernanda Bello Echeverria, Universidad de La Salle, Bogotá
María Victoria García Rodríguez, Universidad de La Salle, Bogotá
Marcia Yaneth Salazar Mosquera, Universidad de La Salle, Bogotá

Resumen