Tutor 1
Pulido Silva José Leonardo
Resumen
Principalement, ce travail de recherche qualitative est fixé sur la démarche d’approfondir vers les différents mécanismes de communication, afin d’améliorer le processus d'apprentissage du FLE (Français Langue Étrangère) en mettant en place les différents instruments qui favorisent l’usage des éléments qui intègrent le discours, tels que la kinesthésique et la proxémique; ainsi, dans ce travail de recherche nous avons comme intention de repérer la manière dont les gestes pédagogiques comme instrument complémentaire de l’acte communicatif, aident au développement du discours oral chez les élèves à l’âge de 9 à 11 du lycée féminin Mercedes Nariño.
Resumen en lengua extranjera 1
In particular, this qualitative research is merely focused in the investigation of the different mechanisms in communication with the purpose of enhancing the learning process of FFL (French foreign language), while contemplating and using different instruments which support the employment of supplemental elements conforming the speech such as: the kinesthetics and the proxemics. Hence, the intention of this research is to recognize the way in which the pedagogical gestures, otherwise auxiliary components of the communicative act, reinforce the development of the oral speech in the students aged 9 to 11 of the all-girls school Mercedes Nariño.
Palabras clave
Communication, Kinesthésique, Proxémique, Interprétation, Geste pédagogique
Tipo de documento
Trabajo de grado - Pregrado
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
2022
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Cárdenas Peña, A. D., & Lozano Ariza, J. C. (2022). Comment l’incorporation quotidienne des gestes pédagogiques peut développer la production orale basique vers le processus d’apprentissage en FLE des élèves à l’âge de 9 et 11 du lycée féminin Mercedes Nariño?. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/1656
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras