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Título
Fecha de publicación
12-4-2019
Resumen
Este espacio académico, está pensado para abordar el estudio de la biología desde una perspectiva celular amparado bajo una metodología basada en el estudio de casos y el aprendizaje basado en problemas (Problem Based Learning PBL), con base en lo anterior, esta estrategia educativa (didáctica) se concentrará y será llevada a cabo a través del desarrollo de sesiones Teórico-Prácticas (Ejercicios de simulación, desarrollo de proyectos (ABP) a lo largo del espacio académico, laboratorios controlados, trabajos de campo guiados para generar aprendizaje experiencial o por indagación); así como, la realización de actividades orientadas al abordaje de contenidos centrales y búsqueda de situaciones que promuevan el uso del conocimiento científico y el desarrollo del pensamiento científico. A través de las siguientes semanas, se espera que ustedes consigan desarrollar un abordaje holístico sobre cada uno de los contenidos que serán relacionados en este curso, al hablar de contenidos no solo se hace mención a los conceptos (informaciones, datos, teorías) sino también a los modos de conocer, es decir a todas aquellas maneras de vincularse con el conocimiento y el estudio del fenómeno de lo vivo.
Palabras Clave
células, genética, teoría celular, biología.
Editor
Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning
Licencia Creative Commons
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Recommended Citation
Robles Piñeros, Jairo, "Biología celular" (2019). Facultad de Ciencias de la Educación e-learning. 9.
https://ciencia.lasalle.edu.co/elearning_educacion/9