Tutor 1
Cardona Serrano, Aurora
Palabras clave
Relación maestros, Enseñanza, Análisis de procesos de integración en educación
Tipo de documento
Trabajo de grado - Pregrado
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
1-1-2010
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
García, S., & Cortés, I. (2010). How class size influence teacher and student interaction at La Salle University, first semester in Licenciatura en Lengua Castellana, inglés y francés, groups 4 and 5. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/1179
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras