Tutor 1
Carrillo Sabogal, Augusto
Palabras clave
Modelo constructivista, Proficiencia de inglés
Tipo de documento
Trabajo de grado - Pregrado
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
1-1-2001
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Duque Lesmes, L., & Ramírez Pinto, E. T. (2001). Propuesta metodológica basada en un modelo constructivista interdisciplinario para el mejoramiento del nivel de proficiencia de inglés en beneficio de los estudiantes del Departamento de Lenguas Modernas de la Universidad de La Salle. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/1618
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras