Tutor 1
Jiménez Ibáñez, José Raúl
Palabras clave
Profesores universitarios - Investigaciones, Formación profesional de docentes, Psicología del aprendizaje
Tipo de documento
Trabajo de grado - Pregrado
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
1-1-2013
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Gamboa Forero, A. (2013). Teorías implícitas sobre el aprendizaje en profesores de la Universidad de La Salle estudio de caso A y B. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/478
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras