Tutor 1
Molano Camargo, Milton
Palabras clave
Metacognición, Comprensión lectora
Tipo de documento
Tesis de maestría
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
1-1-2010
Programa académico
Maestría en Docencia
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Velandia Quiroga, J. (2010). Metacognición y comprensión lectora: la correlación existente entre el uso de las estrategias metacognitivas y el nivel de comprensión lectora. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_docencia/667
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia