Tutor 1
Rodríguez Benavides, Iván Ramón
Resumen
La presente tesis doctoral tiene como objetivo establecer la forma en la que el área de música de la Línea de Profesionalización de artistas de reconocida trayectoria del Proyecto Colombia Creativa desarrolló un diálogo entre los saberes previos de los músicos que lo cursaron y aquellos saberes propios de la tradición académica de enseñanza musical. Para el cumplimiento de este objetivo se abordó el diálogo de saberes en música a partir de planteamientos teóricos que permitieron ahondar en algunas de sus dimensiones y brindar herramientas conceptuales para diseñar una propuesta orientadora sobre cómo proyectos de profesionalización similares pueden implementar dicho diálogo. Estos planteamientos están agrupados en tres categorías: apropiación de la música, simetría y justicia como condiciones para el diálogo y, por último, saberes populares y exclusión en América Latina.
Resumen en lengua extranjera 1
The objective of this doctoral thesis is to establish the way in which the music area of the Línea de Profesionalización de artistas de reconocida trayectoria, of the Proyecto Colombia Creativa, developed a dialogue between the previous knowledge of the musicians who studied it and the knowledge of the academic tradition of music teaching. In order to fulfill this objective, the dialogue of knowledge in music was approached from theoretical perspectives that allowed us to delve into some of its dimensions and provide conceptual tools to design a guiding proposal on how similar professionalization projects can implement that dialogue. These approaches are grouped into three categories: appropriation of music, symmetry and justice as conditions for dialogue and, finally, popular knowledge and exclusion in Latin America.
Palabras clave
Educación musical, Aprendizaje informal, Música popular, Etnomusicología, Profesionalización en música
Tipo de documento
Tesis de doctorado
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
2022
Programa académico
Doctorado en Educación y Sociedad
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Tobo Mendivelso, M. M. (2022). De la música a las músicas: Análisis de la experiencia de cuatro universidades en la implementación del diálogo de saberes en la línea de profesionalización de artistas del proyecto Colombia creativa. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/doct_educacion_sociedad/65
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Doctorado en Educación y Sociedad