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Fecha de publicación

11-30-2019

Resumen

Este espacio académico busca que el estudiante pueda profundizar en los aspectos pedagógicos y didácticos de la enseñanza del español como lengua materna, desde su estudio (adquisición y enseñanza). De igual manera, las apuestas de este curso están orientadas a contribuir en la formación para el diseño, contenido y evaluación de posibles espacios donde se desarrolle el español como lengua materna. Así, este espacio orientará estrategias didácticas que permitan al futuro docente enriquecer su quehacer en el aula. Dichas estrategias tienen que ver con el fortalecimiento de las cuatro habilidades lingüísticas de todo profesional, en general, y, sobre todo, del docente en particular: hablar, escuchar, leer y escribir, más se profundizará de manera especial en lectura y escritura. Para el caso del espacio en cuestión, el conocimiento didáctico propone un horizonte para pensar la enseñanza de la lengua materna en escenarios educativos. Con ello, también se considera la importancia del saber lingüístico y la comprensión del lenguaje como materias primas epistémicas en todo lo que implica el porqué y el cómo enseñar lengua materna en los contextos que lo requieren. Estos procesos contribuyen, entre otras cosas, al desarrollo de habilidades investigativas que involucran procesos básicos de reflexión a través de la observación de escenarios de enseñanza de lengua materna. La observación y el análisis de hechos que involucran la enseñanza de la lengua materna constituyen una base de habilidades investigativas que el estudiante integra en su proceso de aprendizaje.

Palabras Clave

didáctica, habilidades comunicativas, lengua castellana.

Editor

Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning

Licencia Creative Commons

Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivative Works 4.0 International License
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Didáctica del español como lengua materna
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