Tutor 1
Galindo Cuesta, Jairo Alberto
Resumen
Este proyecto describe la aplicación de una Webquest en el IV de una escuela de Bogotá DC La Webquest se utilizó como abordaje pedagógico para lograr el objetivo de esta investigación, que corresponde a las mejoras que esta propuesta puede generar competencia alfabetización de los estudiantes, en quienes se detectó deficiencia al respecto. La investigación se realizó mediante la adopción de una metodología exploratoria descriptiva y elementos cualitativos. Los instrumentos utilizados en la investigación realizaron el cumplimiento de los objetivos. La Webquest es un punto de partida para promover la competencia comunicativa en lectura y escritura en cualquier área del plan de estudios, además de ser una buena motivación para los hábitos de lectura y escritura de los estudiantes. Esta estrategia no solo como un enfoque constructivista para los estudiantes de las TIC de una manera edificante,
Palabras clave
Implementación - Webquest, Pedagogía - Inglés - Lengua extranjera, Comprensión de lectura, Mejoramiento - Competencia comunicativa - Colegios - Bogotá (Colombia)
Tipo de documento
Trabajo de grado - Pregrado
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
1-1-2015
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Carrillo Pérez, A. Y. (2015). Webquest para promover competencia comunicativa en lectura y escritura. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/163
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras