Tutor 1
Cardona Serrano, Aurora
Resumen
El presente trabajo de grado tuvo como propósito encontrar los vacíos que están dificultando la práctica docente, analizarlos, caracterizarlos y con base en esa información, generar una nueva propuesta curricular, para este propósito, se realizara un Syllabus que será propuesto para conformar una nueva electiva disciplinar que brinde las herramientas suficientes para superar los vacíos encontrados. Para lograr este objetivo se implementaron dos tipos de encuestas; una aplicada a los practicantes y otra a los tutores de las prácticas, también se hizo uso de un diario docente, que sirvió para registrar las observaciones realizadas en algunas clases dadas por los docentes en formación.
Palabras clave
Planes de estudio, Materiales de enseñanza, Cambios curriculares, Planificación curricular - Universidad de La Salle - Bogotá (Colombia)
Tipo de documento
Trabajo de grado - Pregrado
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
1-1-2015
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Burgos Burgos, L. J., Gómez Torres, N. J., & Piedrahita Piedrahita, J. (2015). Herramientas básicas para fortalecer los vacíos encontrados en las prácticas pedagógicas lasallista. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/380
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras