Tutor 1
Goyes Morán, Adriana Cecilia
Resumen
La siguiente investigación tiene como fin determinar cuál son los aspectos comunicativos y sociales favorables, asociados al núcleo familiar y que influyen en el desarrollo educativo de los estudiantes, más específicamente en su proceso de aprendizaje. Para el desarrollo de esta investigación metodológicamente cuantitativa y de alcance descriptivo, se llevó a cabo una relación de dos variables: el rendimiento escolar y el rol de la familia, al identificar y describir una serie de aspectos sociales y comunicativos favorables mediante la aplicación de un cuestionario y posteriormente el análisis de los datos a través de la estadística descriptiva e inferencial, se evidenciaron las relaciones que entabla el estudiante tanto en el contexto educativo como en el familiar.
Resumen en lengua extranjera 1
The following research has as purpose determine which are the communicative aspects and social favourables partners to the familiar nucleus that influence the educational development of the students, more specifically his educational learning process.For the development of this methodologically quantitative research and of descriptive scope, there was carried out a relation of two variables. The first: the school performance and second the role of the family, on having identified and to describe a series of social and communicative aspects by means of the application of a questionnaire and subsequently the analysis of the data through descriptive and inferential statistics, there were demonstrated the relations that the student begins both in the educational context and in family. The determination of these aspects will help the teachers to bear the familiar nucleus in mind in the academic activities of the student and the dip in the educational system
Resumen en lengua extranjera 2
La recherche suivante a pour fin déterminer quels sont les aspects communicatifs et sociaux favorables, qui sont associés au noyau familial et qui influent sur le développement éducatif des étudiants, plus spécifiquement sur son processus d'apprentissage.Pour le développement de cette recherche méthodologiquement quantitative et de portée descriptive, une relation de deux variables a été réalisée; la première le rendement scolaire et la deuxième le rôle de la famille, après avoir identifié et après avoir décrit une série d'aspects sociaux et communicatifs au moyen de l'application d'un questionnaire et ensuite l'analyse des données à travers des statistiques descriptives et inférentielles, ils ont été manifeste, les relations que l'étudiant commence dans le contexte éducatif et dans famille. La détermination de ces aspects aidera les enseignants à tenir en compte du noyau familial dans les activités académiques de l'étudiant et son immersion dans le système éducatif
Palabras clave
Familia (Núcleo familiar), Rol de la familia, Rendimiento académico, Familiar nucleus, Role of the family, School performance, Famille nucléaire, Rôle de la famille, Réussite scolaire, Planificación educativa, Evaluación educativa, Métodos de enseñanza, Educational planning, Educational accountability, Teaching methods
Tipo de documento
Trabajo de grado - Pregrado
Licencia Creative Commons
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Fecha de elaboración
1-1-2017
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Citación recomendada
Rojas Lemus, C. A., & Triana Ramos, D. Y. (2017). El rol de la familia dentro del contexto educativo: aspectos sociales y comunicativos. Retrieved from https://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/493
Publisher
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras