Inicio > Revistas Unisalle > Revistas de divulgación > Revista de la Universidad de La Salle > No. 41 (2006)
Resumen
En este artículo, el autor presenta la conferencia Lectio Inaguralis del 18 de enero de 2006 en el inicio de las actividades académicas en la Maestría en Docencia de la División de Formación Avanzada Universidad de La Salle, que tuvo como objetivo compartir con profesores y estudiantes la importancia de la enseñanza centrada en resolución de problemas que fomente en los alumnos la capacidad de aprender a aprender. En él se integran: antecedentes, puntos de vista teóricos, análisis de concepciones y tipos de problemas que se pueden plantear en el aula, buscando interesarlos en lo que constituye la resolución de problemas, en la perspectiva del desarrollo de una pedagogía en la que el alumno sea el gestor de su propio aprendizaje.
Fecha de publicación
January 2006
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Tipo de documento
Artículo de revista
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Citación recomendada
Oviedo, P. E. (2006). La resolución de problemas. Una estrategia para aprender a aprender. Revista de la Universidad de La Salle, (41), 31-39.
