Inicio > Revistas Unisalle > Revistas de divulgación > Revista de la Universidad de La Salle > No. 57 (2012)
Resumen
Frente a la complejidad de la educación superior y los retos que ello genera para sus profesores, el presente artículo destaca la importancia de innovar en los procesos de formación docente en las universidades, subrayando la pertinencia de promover procesos integrales que vayan más allá del desarrollo de cursos de capacitación o apoyo a estudios. Se trata de pensar la dimensión profesional de la docencia universitaria, considerando un conjunto de estrategias y alternativas que integran a la persona del docente con su ser y con los horizontes de la institución. En ese sentido, se destacan algunas de estas y se presenta la experiencia de la Universidad de La Salle.
Palabras clave
innovación en la formación docente, desarrollo profesional docente, calidad universitaria
Fecha de publicación
January 2012
Licencia Creative Commons
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Tipo de documento
Artículo de revista
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Citación recomendada
Londoño Orozco, G. (2012). Visión integral del desarrollo profesional del docente universitario. Revista de la Universidad de La Salle, (57), 161-176.
