Inicio > Revistas Unisalle > Revistas de divulgación > Revista de la Universidad de La Salle > No. 75 (2018)
Resumen
Al revisar la historiografía, y en particular lo relacionado con la enseñanza de la historia, se pueden apreciar los distintos enfoques con los que se ha divulgado la historia en Colombia. Ahora bien, tanto la investigación como la enseñanza de la historia requieren de una didáctica en la que se posibilite la narración histórica con la intención de construir una conciencia e interés por el pasado. En este proyecto se busca que a la hora de investigar y de enseñar la historia en la educación superior se tengan en cuenta a los distintos medios con los que cuenta una comunidad para comprender la historia desde las nuevas tecnologías en la educación superior.
Palabras clave
TIC, nuevas tecnologías, educación superior, enseñanza de la historia, didáctica de la historia, historia estelar
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss75.7
Fecha de publicación
January 2018
Licencia Creative Commons
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Tipo de documento
Artículo de revista
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Citación recomendada
Ojeda Pérez, R. M. (2018). Enseñanza de la historia en la educación superior a través de las TIC. Revista de la Universidad de La Salle, (75), 105-127.
