Resumen
O artigo1 apresenta um relato sobre a minha constituição como educador, psicólogo e gestor. Faço tal recorte instigado pelos constantes desafios que me mobilizam no exercício dessas funções dentro do contexto de uma rede de ensino privado a qual busca constantemente a revitalização de sua missão educativa. Na tentativa de revisitar esta trajetória de forma reflexiva, motivado pela experiência vivida no Seminário de Pesquisa Autobiografia, tendo-se como eixo norteador a (re)construção de memoriais, partilhados e discutidos na coletividade, inspiro-me e busco subsídios especialmente nos pressupostos de autores tais como Abraão, Huberman, Nóvoa,
Palabras clave
autobiografia, história de vida, trajetória profissional
Abstract
This article is an attempt to relate my own setting up as an educator, psychologist and supervisor. I include this outline incited by the constant challenges that mobilize me in exercising these assignments within the context of the Net of Private Schools permanently striving to revitalize their educational mission. It’s a reflective revisitation of the course that has been undertaken, impelled by the experience gone through in the Workshop about the Autobiography Research, which had as guideline the rebuilding of memories, shared and debated within the collectivity, I inspire myself and go in search of some particular reasoning within the presuppositions of some authors, such as Abraão, Huberman, Nóvoa.
Keywords
autobiography, life history, professional path
Fecha de recepción
1 de julio de 2009
Fecha de aceptación
25 de septiembre de 2009
Fecha de publicación
January 2009
Licencia Creative Commons
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Tipo de documento
Artículo de investigación
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Citación recomendada
Fossatti, P.. (2009). A constituição do educador, psicólogo e gestor: notas de um percurso. Actualidades Pedagógicas, (54), 43-51.
