Title
The Influence of ICT in Contemporary Youth Writing
Titulo
Influência das TIC na escritura juvenil contemporânea
Resumen
La escritura mediada por las nuevas tecnologías constituye una práctica vernácula aceptada por los jóvenes porque la red les ofrece entornos auténticos para mejorar vínculos y desarrollar trabajo colaborativo, y además brinda recursos que posibilitan la creación de conocimientos significativos. Por ello, la escritura virtual se establece como un soporte de aprendizaje autónomo que facilita la producción de textos, ya que estos formatos viabilizan nuevas formas de escribir. Esta investigación resalta la importancia de la escritura chat como nuevo “género” discursivo, para introducir la reflexión en la escuela sobre las tecnologías de la información y la comunicación y el currículo, pues el nuevo paradigma es virtual y la escuela debe orientar a los jóvenes a ser competentes en el uso de las herramientas digitales para manejar y crear conocimiento.
Palabras clave
chat, hipertexto, lenguaje virtual, literacidad electrónica, nativos digitales, nuevas tecnologías.
Abstract
Writing mediated by new technologies is a vernacular practice accepted by young people because the net offers them authentic environments to improve ties, develops collaborative work and provides resources that enable the creation of meaningful knowledge. Therefore, virtual writing becomes a support to independent learning that facilitates the production of texts, since these formats make new ways of writing viable. This investigation stresses the importance of chat speak as a new discursive “genre” to introduce reflection on ICT and curriculum at schools, as the new paradigm is virtual and schools should teach young men and women to be proficient in the use of digital tools to manage and create knowledge.
Keywords
virtual language, new technologies, chat, digital natives, hypertext, electronic literacy.
Resumo
A escritura mediada pelas novas tecnologias constitui uma prática vernácula aceita pelos jovens porque a rede lhes oferece entornos autênticos para melhorar vínculos, desenvolver trabalho colaborativo e proporciona recursos que possibilitam a criação de conhecimentos significativos. Por isso, a escritura virtual se estabelece como um suporte de aprendizagem autônoma que facilita a produção de textos, já que estes formatos viabilizam novas formas de escrever. Esta pesquisa destaca a importância da escritura chat como novo “gênero” discursivo, para introduzir a reflexão na escola sobre as TIC e o currículo, pois o novo paradigma é virtual e a escola deve orientar os jovens a ser competentes no uso das ferramentas digitais para manejar e criar conhecimento.
Palavras clave
linguagem virtual, Novas tecnologias, chat, nativos digitais, hipertexto, literalidade eletrônica.
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.19052/ap.3745
Fecha de recepción
5 de febrero de 2016
Fecha de aceptación
4 de abril de 2016
Fecha de publicación
2016-01-01
Licencia Creative Commons
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Tipo de documento
Artículo de investigación
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Citación recomendada
Garzón Bohórquez, A. P.. (2016). Influencia de las TIC en la escritura juvenil contemporánea. Actualidades Pedagógicas, (68), 135-157. doi:https://doi.org/10.19052/ap.3745
