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Title

The Contribution of Teacher Performance Evaluation to the Professional Development of Teachers: A Study from Experiences at the Colegio Departamental Emilio Cifuentes and the Externado Nacional Camilo Torres - IED

Titulo

A contribuição da avaliação do desempenho docente para o desenvolvimento profissional dos professores: Pesquisa das experiências do Colégio Departamental Emilio Cifuentes e do Externato Nacional Camilo Torres-IED

Resumen

El artículo presenta concepciones teóricas acerca del desarrollo profesional del profesor; luego, analiza la evaluación docente realizada en Colombia, con énfasis en su orientación, características y fines. Por último, hace un balance sobre la contribución efectiva de este tipo de evaluación al desarrollo profesional del docente. En relación con este último aspecto, se concluye que la evaluación de desempeño aplicada a los docentes no contribuye al desarrollo profesional de estos.

Palabras clave

evaluación, evaluación docente, desarrollo profesional

Abstract

The article presents theoretical conceptions about the teacher’s professional development. Then, an analysis is made of the teacher evaluation carried out in Colombia, with emphasis on its orientation, characteristics and purposes. Finally, the article makes a balance of the effective contribution of this kind of evaluation to the professional development of teachers. In regards to this last aspect, it is concluded that the performance evaluation applied to the teachers does not contribute to their professional development.

Keywords

teaching performance, teacher

Resumo

O artigo apresenta conceitos teóricos sobre o desenvolvimento profissional do professor; logo ocupa-se da avaliação docente realizada na Colômbia, enfatizando sua orientação, características e fins. Finalmente, o artigo faz um balanço sobre a contribuição efetiva deste tipo de avaliação para o desenvolvimento profissional do docente. Em relação a este último aspecto, se pode concluir que a avaliação do desempenho aplicada aos docentes não contribui para o desenvolvimento profissional dos mesmos.

Palavras clave

desempenho docente, professor, avaliação

Fecha de recepción

14 de junio de 2011

Fecha de aceptación

17 de septiembre de 2011

Fecha de publicación

January 2012

Licencia Creative Commons

Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License.

Tipo de documento

Artículo de Investigación

Editorial

Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle

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