Title
“Of Love and Women”: Approaches to Femininity in Colombian Schools (19th and 20th Centuries)
Titulo
“O amor e o fato de ser mulher”: aproximações à configuração do feminino na escola colombiana (séculos XIX e XX)
Resumen
Los discursos sobre la mujer en la educación en Colombia que circularon a finales del siglo XIX y comienzos del XX hicieron referencia al sentimiento del amor. A través de este se naturaliza una cierta feminidad caracterizada por la maternidad, el cuidado de otros, el potencial educador y la administración del hogar. Estos rasgos le dieron a esta mujer un papel central en el destino de la sociedad, al tiempo que posibilitaron la regulación de su cuerpo y su sexualidad.
Palabras clave
mujer, amor, educación de la mujer, moral, saberes modernos, familia
Abstract
The discourses on women in education in Colombia in the late nineteenth century and early twentieth century referred to the feeling of love. Love naturalizes a certain femininity characterized by motherhood, the care of others, the strength to educate, and household management. These features gave women a key role in the fate of society and at the same time enabled them to regulate their bodies and sexuality.
Keywords
Woman, love, education of women, morals, modern knowledge, family.
Resumo
Os discursos sobre a mulher na educação na Colômbia que circularam no final do século XIX e começo do XX fizeram referência ao sentimento do amor. Através deste se naturaliza certa feminidade caracterizada pela maternidade, o cuidado de outros, o potencial educador e a administração do lar. Estes rasgos deram a esta mulher um papel central no destino da sociedade, ao mesmo tempo em que possibilitaram a regulação de seu corpo e sua sexualidade.
Palavras clave
mulher, amor, educação da mulher, moral, saberes modernos, família.
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.19052/ap.3733
Fecha de recepción
25 de julio de 2015
Fecha de aceptación
20 de octubre de 2015
Fecha de publicación
2016-01-01
Licencia Creative Commons
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Tipo de documento
Artículo de investigación
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Citación recomendada
Herrera Beltrán, C. X., y C.M. Ojeda Rincón. (2016). “El amor y aquello de ser mujer”: aproximaciones a la configuración de lo femenino en la escuela colombiana (siglos XIX y XX). Actualidades Pedagógicas, (67), 115-133. doi:https://doi.org/10.19052/ap.3733
