Title
Perspectives on responsibility in the social projection and quality of the university
Titulo
Perspectivas de responsabilidade na projeção social e qualidade da universidade
Resumen
El artículo divulga parte de los resultados de la revisión y el análisis del concepto de responsabilidad social universitaria abordados dentro del marco de una investigación doctoral, donde se discuten las tendencias de los estudios y una reinterpretación a partir de la perspectiva filosófica de Hans Jonas y Hannah Arendt. El método es una revisión documental exploratoria centrada en el análisis de contenido. Como resultados se afirma que es importante darle a la proyección social un enfoque centrado en una ética orientada al futuro y una concepción de responsabilidad colectiva. A modo de discusión se hace un contraste con el mensaje de algunas universidades decoloniales que basan su actuar en los principios de vida, comunidad, oferta educativa pertinente para los territorios y procesos pedagógicos fundamentados en la identidad cultural.
Palabras clave
responsabilidad de la educación, responsabilidad social, universidad, educación superior
Abstract
The article discloses part of the results of the revision and analysis of the concept of university social responsibility assessed within the frame of a doctoral research where trends in recent studies and a reinterpretation elaborated from the philosophical perspective of Hans Jonas and Hannah Arendt are assessed. The method is an exploratory documental revision focused on content analysis. As results it is claimed that it is important to give social projection an approach centered in a future-oriented ethic and in a conception of collective responsibility. As discussion a contrast is made with the message of some de-colonial universities that base their activities in the principles of life, community, pertinent for territory educative offers and pedagogical processes founded on cultural identity.
Keywords
responsibility of education, social responsibility, university, higher education
Resumo
O artigo divulga parte dos resultados da revisão e análise do conceito de responsabilidade social universitária abordada no âmbito de uma pesquisa de doutorado, onde são discutidas as tendências dos estudos e uma reinterpretação da perspectiva filosófica de Hans Jonas e Hannah Arendt. O método é uma revisão documental exploratória focada na análise de conteúdo. Como resultados, afirma-se que é importante dar à projeção social uma abordagem centrada em uma ética orientada para o futuro e em uma concepção de responsabilidade coletiva. Como discussão, contrasta-se com a mensagem de algumas universidades descoloniais que baseiam suas ações nos princípios de ida, comunidade, oferta educacional pertinente aos territórios e processos pedagógicos baseados na identidade cultural.
Palavras clave
responsabilidade da educação, responsabilidade social, universidade, ensino superior
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.8
Fecha de recepción
27 de mayo de 2021
Fecha de aceptación
12 de agosto de 2022
Fecha de publicación
2023-07-04
Licencia Creative Commons
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License.
Tipo de documento
Artículo de investigación
Editorial
Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle
Citación recomendada
Velásquez Moreno, J. R., y R.A. Cortés Salcedo. (2023). Perspectivas sobre responsabilidad en la proyección social de la universidad. Actualidades Pedagógicas, (79),. doi:https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.8
