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Theses/Dissertations from 2011

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La evaluación docente y su reglamentación : contribución al desarrollo profesional del profesor, Carlos Arturo Gómez Camacho, Claudia Patricia Rodríguez Bello y Nancy Argenis Salazar Acosta

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Formación de maestros investigadores : el significado de una experiencia en la maestría de docencia de la Universidad De La Salle, Flor Ángela Gutiérrez Castro y René Cubillos Muñoz

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La resolución de problemas como estrategia didáctica : implicaciones para la práctica docente universitaria, Orlando Harker Sánchez y Carlos Humberto Montúfar Benavides

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Acciones pedagógicas para la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales, Francisco Herrera Vargas, Diana Milena Méndez Ramírez y Nubia Milena Terreros Guerrero

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Sentido político-morales de la participación de los jóvenes en la escuela : Una perspectiva desde los estudiantes, maestros y directivos del Colegio Agustiniano Norte y del Instituto San Bernando De La Salle, Diana Carolina Jaimes Suárez, Cesar Augusto Pulga Cruz y Alvaro Andrés Rivera Sepúlveda

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Diseño didáctico para desarrolla habilidades en la resolución de problemas aritméticos según las fases de George Polya, Edwin Aldemar Jiménez Quiroga y Liliana Paola Muñoz Gómez

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Trabajo independiente, visto por profesores y estudiantes del programa de optometría de la Universidad De La Salle, Edgar Hernán Leguizamón Salamanca

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Autonomía y ejercicio de la praxis de profesionales en contaduría pública : didáctica crítica desde el dilema moral, Nohra Milena López Sánchez y Zulma Julieth Avellaneda Avellaneda

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Factores didácticos que inciden en la educación auditiva de los estudiantes de tercer semestre del Programa Maestro en Música del Conservatorio del Tolima, Paola de la Concepción Lozano Beltrán y Andrea Hernández Guayara

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Didáctica para el cuidado de sí y con los otros en contextos universitarios, Diana Carolina Moreno Rodríguez, José Luís Ospina Tabares y Carol Fernanda Ramírez Camargo

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Formación pedagógica para los profesores universitarios no licenciados del programa de contaduría pública de la Universidad De La Salle, ván Darío Muñoz Figueroa, José Álvaro Piñeros Urrea y Lizzardo Yepes Marulanda

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Los conceptos de competencias en el libro Tuning. Un análisis crítico del discurso a las definiciones, los criterios para su selección y los argumentos utilizados para justificar su uso, Segundo Fidel Puerto Garavito, José William Ramírez Aponte, Marcos Alfonso Rojas Acevedo y David Soto Riaño

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La formación docente inicial en cuatro décadas a partir de historias de vida de maestros colombianos, Alejandra Dalila Rico Molano y Miryam Rocío Rodríguez Rodríguez

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Las concepciones de los profesores de educación básica y media sobre pedagogía, Clara Leticia Romero Peña y Lorena Catherine Toro Perdigón

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Estrategias cognitivas y metacognitivas para el desarrollo de la lectura crítica, Rocío Ruiz Sánchez

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Formación ciudadana : mirada a las prácticas pedagógicas de un grupo de maestros del distrito capital, Diana Lynne Velandia Velandia, Erika Milena Rodríguez Fandiño, Sonia Marcela Acosta Martin y Carmen Helena Trujillo Sánchez

Theses/Dissertations from 2010

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Una propuesta pedagógica para la formación de la conciencia moral de los estudiantes de educación media vocacional del Instituo Técnico Central de La Salle : lineamientos para su diseño, Mesias Augusto Alarcón Corredor

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Del arte de las políticas públicas en la calidad de la educación superior en Colombia : el caso de las competencias 2002-2006, Martha Luisa Álvarez Pardo

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Caracterización de estilos de enseñanza de profesores del departamento de ciencias básicas de la Universidad De La Salle, Jacinto Enrique Álvarez Vizcaíno

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Prácticas pedagógicas para la formación del sujeto ético político en contextos de violencia escolar en dos colegios de Bogotá D.C., John Freddy Arévalo Sánches, Gabriel Hernany Giraldo López y Eliana Constanza Prieto Garzón

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La discriminación en la comunicación verbal maestro-estudiante por condición de vida en la persona, Benjamín Barón Velandia, Juan Simón Cancino Peña, Doris Nenirian García Quintero y Jorge Alberto Guativa Agudelo

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Relaciones entre las prácticas evaluativas, la enseñanza y el aprendizaje de la matemática escolar, Paola Andrea Camargo Silva, Elkin Daza Pinzón y Maritza Roa Floréz

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El desarrollo personal al servicio del desarrollo profesional : una experiencia en el gimnasio iragua, Sandra Carolina Carvajal Sierra, Ana Isabel Castro Colmenares, María del Carmen Morales y María Patricia Villamil Jiménez

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Prácticas de refuerzo y recuperación para el aprendizaje de las ciencias sociales en la educación básica secundaria, Carla Samandra Díaz Zamudio, Paula Andrea Vallejo Meneses y Yicela Elizabeth Villota Quenán

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La evaluación del desempeño docente y su contribución al desarrollo profesional de los maestros de educación básica y media, Oscar Daniel Duitama Peña, Angélica María Linares y Gloria Alejandra Zúñiga

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Lectura crítica de medios y estilos de aprendizaje : una experiencia IAP en el programa de tecnología en comunicación gráfica de la Universidad de la Minuto de Dios, Andrea García Donato y Daysi Velásquez Aponte

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Concepciones de fe pública y de responsabilidad ciudadana de un grupo de estudiantes de contaduría pública de la Fundación Universitaria Los Libertadores, Clodomiro Guavita Torres y María Lady Quintero González

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La Formación en los derechos de los niños desde el desarrollo de competencias argumentativas, Sandra Patricia Guevara Amórtegui, Olga Patricia Moreno Rodríguez, María Beatriz Portes Sánchez y Sandra Milena Rodríguez Castellanos

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Estilos de aprendizaje : un estudio correlacional, José Arturo Lagos Sandoval

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Incidencia de la resolución de problemas en física mecánica en el desarrollo del pensamiento crítico : un estudio realizado con estudiantes de segundo semestre de ingeniería de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, Ignacio Laiton Poveda

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Relaciones entre la teoría y la práctica del modelo pedagógico un estudio descriptivo en la institución educativa departamental Ricardo Hinestrosa Daza, Viviana Patricia Méndez Munévar, Sandra Marcela Manjarrez Ramos y Elaine Morales Martínez

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Comportamientos proxémicos y estilos de aprendizaje de los estudiantes de grado tercero del Colegio Moralba Sur Oriental, Minerva Andrea Murcia Rozo y Nancy Yanira Ruiz Murillo

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El ejercicio de poder en la relación docente - estudiante del grado décimo del colegio Codema IED, Carmen Natalia Pérez Cárdenas, Nestor Joaquín Rojas y Mauricio Torres Bernal

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Concepciones y prácticas de organización espacio-temporal y actividades de enseñanza en el aula, Elsy Marcela Prada Romero

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Concepciones sobre la evaluación de desempeño docente en un grupo de profesores del programa de electromecánica de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central La Salle, José Eduardo Rodríguez Pulido y Alexander Orobio Montaño

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Percepción y finalidad de la evaluación de docentes : una apuesta para el desarrollo profesional, Oscar Rodríguez Valdivieso

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Contribuciones de la evaluación del desempeño docente al desarrollo profesional de los profesores de básica primaria del Colegio Germán Arciniegas, Myriam Ivonne Rodríguez Velandia y Helmer Julián Romero Romero

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Uso de las TIC en la enseñanza del inglés como lengua extranjera : competencias comunicativas, Alexandra Romero, Amaury Arrieta y Hugo Jaramillo

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Correlación entre estilo cognitivo y rendimiento académico en matemáticas de estudiantes de 9 del Colegio José Joaquín Castro Martínez, John Harold Ruiz Patiño y Oscar Eduardo Espinosa Rivera

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Capacidad mental y demanda de la tarea : un estudio aplicado al aprendizaje de conceptos de farmacología en estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), José Miguel Sánchez Blanco

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Metacognición y comprensión lectora. La correlación existente entre el uso de las estrategias metacognitivas y el nivel de comprensión lectora, Johanna velandia Quiroga

Theses/Dissertations from 2009

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La simulación en la enseñanza del dibujo del cuerpo humano, henry Alarcón López y Edilberto Sierra Rodríguez

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Componentes didácticos presentes en los estilos de enseñanza de los profesores de inglés del Centro de Lenguas de la Fundación Universitaria San Mateo, Nohora Aldana Alonso y Héctor Lucero

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Prácticas de lectura de estudiantes del Programa de Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística de la Universidad de La Salle, María Yaneth Álvarez Álvarez, Pedro Ignacio Galeano Martínez, Luis Ernesto Pardo Rodríguez y Julio Alberto Parra Acosta

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Construcción del saber pedagógico desde los relatos de vida de los maestrantes en Docencia de la Universidad de La Salle., Lucila Avila Caicedo, Andrea Margarita Cortes Ibañez y Mariluz Nieto Delgado

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Prácticas evaluativas del aprendizaje en el Área de Diseño en la Corporación Universitaria UNITEC, Martha Josefina Bautista Fajardo

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Propuesta para la formación de usuarios de la franja infantil de las bibliotecas locales administradas por BibloRed, utilizando la imagen como elemento didáctico, Jose Alexander Benito Duran, Omar Hernando Lombana Colorado, Juan Carlos Sierra Escobar y Ileana Ofelia Vitola Lacombe

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Condiciones laborales de los docentes de hora cátedra. Reflexiones desde sus relatos de vida, Marta Luz Bermúdez Ruiz y Nancy Yadira Novoa Suárez

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El conflicto detrás del balón. Factores generadores, manifestaciones y alternativas para el manejo, Alvaro Bayardo Bolaños Rueda, Carlos hugo Portilla, Luis Antonio Eraso Caicedo y Sandra Ivania Guerrero

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Los conflictos en la organización escolar. Una perspectiva desde las causas, las emociones y los modos de abordarlos en el Centro Educativo Municipal San Francisco de Asís de Pasto, Carmen Cecilia Cabezas Cortés, Nancy Estela Ceballos Garcés y Adriana Patricia Cújar Gómez

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Influencia de las prácticas pedagógicas frente a las dificultades de aprendizaje en estudiantes de quinto grado del Colegio Ciudad de Bogotá, Liliana Campos Vargas y Gloria Magaly Guevara Guevara

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Los estilos de enseñanza y el saber pedagógico desde la práctica de la enseñanza de las docentes de primaria del liceo San Basilio Magno, Gladys Cristina Cárdenas Pérez y Myriam Judith Cuan Naranjo

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Factores asociados con el nivel de desempeño en el trabajo independiente de los estudiantes de pregrado del Programa de Optometría de la Universidad de La Salle, Katherine Castañeda Vergara y Luisa Fernanda Figueroa Olarte

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Diálogos entre el arte y la educación desde los relatos de artistas y docentes, Carlos Guillermo Charry Mora y Byron Sotelo Sanabria

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Innovación industrial incremental en el Tejar San Gerardo, Sergio Armando Colmenares Contreras

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Factores de los ciclos de vida profesional de maestros universitarios. Narraciones de experiencias, Elsa Cruz Cárdenas y Nelson Javier Pulido Daza

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Dinámica del conflicto en la comunidad educativa Institución Agropecuaria Inga Aponte (IAIA) Centro Educativo Fátima, Rosa Nydia Cuasquer Mora, Rosa Nydia Eraso Vega y Johana Ordoñez Mejia

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Estilos de enseñanza y competencias investigativas : un estudio con un grupo de profesores y estudiantes de los programas de lengua castellana, inglés y francés e ingeniería de diseño y automatización electrónica Universidad De La Salle, Luis A. Cuellar G., Esteban Muñoz M. y Ángel Z. Pedraza H.

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Metáforas sobre el oficio, las mediaciones y las formas de representar a la niñez a partir de relatos de vida de maestros y maestras de educación infantil, Sandra Johonna Cuevas Farfán y María Teresa Pérez Bolívar

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Presentaciones sociales de estudiantes adolecentes en dos colegios de Bogotá, a partir de narrativas de maestros, Carlos Fernando Díaz Pinto, Lizette Johana Flórez Merchán y Oscar Fernando Contento Rubio

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Concepciones y reflexiones sobre la formación de los profesores a partir de los relatos de vida pedagógica, Gisou Díaz Rojo y Juliana del Pilar Santamaría Vargas

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Formación Docente en Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) : una mirada desde los relatos de vida de docentes de educación básica secundaria del Instituto San Bernando De La Salle, Gladys Cecilia Espejo Buitrago, Alejandro Rubiano Mejía y Omar Ardila Silva

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Formación docente en nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Una mirada desde los relatos de vida de docentes de educación básica secundaria del Instituto San Bernardo de La Salle, Gladys Cecilia Espejo Buitrago, Alejandro Rubiano Mejía y Omar Ardila Silva

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Dinámica del conflicto en la Red de Escuelas de Formación Musical, Sede Ciudadela del Municipio de Pasto, Eliana María Figueroa Dorado, Liliana Torres Lucero, Claudia Rosero hernández y Daniel Bastidas Ramírez

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Estudio de las actitudes sexistas por parte de docentes hacia los y las estudiantes de la Facultad de Cine y Fotografía de la Corporación Universitaria Unitec, Raquel García Serrano

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Identidad profesional de docentes universitarios: un estudio exploratorio con maestrantes de la Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle, César Gaviria Torres, Fabio Delgado Rincón y Gloria Patricia Rodríguez Quintero

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Valoración del uso de un software educativo y su pertinencia en la calidad de los aprendizajes en estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la CUN, Pedro Julián González Ramírez, Graciela del Rosario Rincón Barrera y Luis Alexander Rubio Montaño

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Caracterización de la evaluación académica para la población infantil, Ricardo Insuasty Marcillo, Gloria Montufar Portilla y Alvaro Narváez Tapia

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Creencias y estrategias sobre la evaluación del aprendizaje en niños y niñas en edad preescolar, Marta Lucía Linero Peñaloza y Jinneth Velosa Contreras

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Dinámica del conflicto en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, Corregimiento El Carmen, Municipio de San Lorenzo, Nariño, Felix Anderson Melo Mora, Edgar Alfredo Montaño Timana, Jaime Omar Mora Díaz y María Ximena Pavas Martínez

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Criterios de evaluación para el trabajo dirigido en el Programa de Ingeniería de Sistemas, Diana Cristina Mesa Mesias

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Análisis de la implementación de las políticas públicas de bilingüismo en Bogotá, María Claudia Patricia Moreno Marulanda

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Estudio descriptivo de las prácticas de lectura en el grado 8° del Colegio de La Salle, Nelsy Ortigoza Durán y Luz Stella Valbuena Espejo

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Análisis de la práctica pedagógica de los docentes de matemáticas de los grados 4° y 5° de primaria de la Institución Educativa Distrital Restrepo Millán, Luis Hernando Pabón Lizcano

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El cine en las aulas universitarias: Usos y aprendizajes en el Programa de Trabajo Social de la Universidad de La Salle, Luz Marina Pava Barbosa

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La formación de la conciencia moral en el grado 8° del Colegio los Alpes. La puesta en práctica de una propuesta de intervención pedagógica para la formación de la conciencia moral, Ovidio hernei Pérez Velásquez y Carmen Lucía Valois Alcué

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La educación artística en la escuela pública. Relatos de maestros, Jaime Quintero Patiño

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Ambiente de aprendizaje y desarrollo de competencias comunicativas. Concepciones y experiencias de los docentes de inglés de los colegios Cafam e Integrado de Fontibón, Sandra Patricia Toro Fierro

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Sentido de la responsabilidad social de un grupo de contadores públicos en formación de la Universidad Los Libertadores, Blanca Nubia Torres López y Luz Mariela Linares Laguna

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Vinculación de saberes populares de los estudiantes a las prácticas pedagógicas desarrolladas en el centro de orientación juvenil Luís Amigo y su articulación dentro el proceso de reeducación, Bonnie Xyomara Velásquez Rodríguez

Theses/Dissertations from 2008

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Aprendizaje de los conceptos de : posición, velocidad y aceleración, mediante la resolución de problemas como estrategia didáctica, Alexander Agudelo Cárdenas, Norman Moreno Cáceres, Hugo Medina Bahomón y Alonso Rodríguez Cuenca

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Imaginarios sobre la evaluación de los aprendizajes en docentes de matemáticas del primer semestre de la Facultad de Ingeniería de la Fundación Universitaria Los Libertadores, Keidy Alejandra Alvarado Puentes y Martho Lorena Martínez Correal

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Reflexión sobre la práctica pedagógica para la comprensión de la propuesta curricular del Centro Educativo Fe y Alegría Santa Librada, Luz Marina Ángel Gómez y Edwin Alzate Barón

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La imagen de la multimedia para la producción de texto descriptivo, Fernando Angel Lhoeste, Sandra Patricia Loaiza Rodríguez y Julio César Orjuela Peña

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Procesos evaluativos en la práctica pedagógica de los maestros en formación. Institución Educativa Normal San Carlos - La Unión, Nariño, Carlos Armando Angulo Martínez y Victor Martínez

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Influencia del software educativo "Tell me more" en el desarrollo de la comprensión oral en la lengua Inglesa, María Teresa Aranza Barrerto, Néstor Fabián Cajamarca Ortiz y Elizabeth Orjuela Orjuela

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La mediación pedagógica y el estilo de enseñanza : estudio de caso en los docentes de los departamentos de humanidades y matemáticas de la Universidad Los Libertadores, Adriana Astrid Araque Bermúdez y Tito Hernando Pérez Pérez

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La resolución de problemas como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje significativo de los conceptos de voltaje, resistencia y corriente eléctrica. Un estudio realizado con estudiantes de 8° semestre del programa de Ingeniería Electrónica de la Institución Universitaria Los Libertadores, Juan Manuel Ariza Mendoza

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Algunas orientaciones pedagógicas basadas en egresados, docentes y el proyecto de vida de los estudiantes. Formación en competencias empresariales y de negociabilidad, Susana Inés Avendaño Montoya, María Constanza Cubillos Rodríguez y Luis Francisco Duarte Poveda

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Historia de vida : una propuesta para identificar estilos de enseñanza, Jorge Eduardo Barrero Estrada y Guillermo Tenorio Bohórquez

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Prácticas pedagógicas de los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas en la Fundación Universitaria Los Libertadores que fortalecen el ejercicio ciudadano de los estudiantes : una aplicación de la teoría fundamentada, Franklin Bastidas Benavides, Camilo Antonio Castaño Martínez y Guillermo Edgar Riveros Luque

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Desarrollo de habilidades de razonamiento lógico del estudiante mediante estrategias de representación de conocimiento, usando ambientes computacionales, Inga Ines Bello Carrillo y Carlos Gilberto Donoso Albarracin

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Ciudadanía : una significación imaginaria social de un grupo de jovenes universitarios, Pedro Bellón Amado, Jairo Oswaldo Lozano y Jorge Benavides Montaña

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Los estilos de enseñanza desde el punto de vista de los egresados en el programa de tecnología en administración comercial y financiera de la Fundación Universitaria Los Libertadores, Álvaro Antonio Beltrán Ortiz, Daniel Eduardo Corredor Franco, Edgar Campos Segura y Jaifer Duque Bedoya

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La evaluación de las actividades rítmicas en el grado transición. Un aporte al desarrollo psicomotriz, Neyda Yanira Benavides Bárcenas, Vicente Leonardo Benavides Bárcenas y Carmen Elena Flórez Moreno

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El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza del francés como lengua extranjera a partir del análisis del discurso de docentes universitarios: Universidad de La Salle y Universidad de la Sabana, Jenny Bermúdez Jiménez y Ángela Montoya Díaz

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Relación entre el estilo de enseñanza con la didáctica del inglés como lengua extranjera, Oscar Orlando Bernal Bermúdez, Gloria Bello Rojas, Claudia Carranza Téllez y Luz Esther Padilla Salazar

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La evaluación de competencias laborales específicas en las especialidades agropecuaria y empresarial. Caso Institución Educativa Sucre (Colón, Putumayo), Luís Alirio Bernal Erazo, Alexis Francisco Ramírez Portilla y Hna. Carmen Isabel Valencia Cabrera

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Estilos de enseñanza de los docentes de contabilidad del programa de contaduría pública de la Fundacion Universitaria Los Libertadores, Fernando Bernal, Roberto Antonio Rios León y Benjamin Uribe Gómez

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La formación de la conciencia moral en la Fundación Universitaria San Martín, Númitor Miller Bueno Moriano, Diego Luis Jiménez Bernal y María Cristina Vera