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Theses/Dissertations from 2014

Concepciones sobre las virtudes cívicas de los maestros del Colegio San Luis de Zipaquirá, Diana Rocio León López, Gilberto Suárez Castañeda y Lorena Torres Herrera

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Pautas pedagógicas para la integración de las TIC en las escuelas colombianas, Luis Alberto Lesmes Sáenz

Estrategías didácticas aplicadas en la clase particular, Juan Martínez Huertas

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Reconstrucción a través de la interpretación biográfico-narrativa de relatos de cinco profesores del distrito del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con más 20 años de trayectoria profesional, Nixon Alirio Medina Talero

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Reconstrucción a través de la interpretación biográfico-narrativa de relatos de cinco profesores del distrito del Área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con más de 20 años de trayectoria profesional, Nixon Alirio Medina Talero

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Creencias sobre la vida afectiva en pareja de los estudiantes de 10° y 11° de colegios en convenio de Bogotá, Natalia Monroy Garibello, Daniel Moncada Velásquez y Rodrigo De la Rosa Riaño

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Programa de intervención cognitiva para el desarrollo de la observación como habilidad del pensamiento en procesos de investigación formativa, Diana Vanessa Motta Jiménez

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El uso del texto escolar para el desarrollo de competencias matemáticas en el componente geométrico - métrico en grados 8° y 9° de tres instituciones distritales de la ciudad de Bogotá, Lina Yovana Paipa Reyes, Jenny Carolina Pérez Rojas y Hermeht Pérez Caro

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Formación docente de licenciados en educación física desde su relación con la concepción de cuerpo y nuevas tecnologías (NNTT), Laura Liliana Palacio Duarte y María del Pilar Quintero Fernández

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Formando la geografía de la compasión infantil en niños y niñas de 4 a 5 años. Propuesta didáctica de la compasión para el nivel jardín de la casa vecinal Villa de la Paz, Jackelin Rodríguez Velasco, Zulma Yaneth Daza Tolosa y Claudia Liliana Rodríguez Garavito

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Formando la geografía de la compasión infantil en niños y niñas de cuatro a cinco años, propuesta didáctica de la compasión para el nivel jardín de la casa vecinal Villa de la Paz, Jackelin Rodríguez Velasco, Zulma Yaneth Daza Tolosa y Claudia Liliana Rodríguez Garavito

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La virtud de la justicia en la práctica pedagógica del maestro universitario : una investigación etnográfica con maestros uniagustinianos de la ciudad de Bogotá, Betsabé Romero Mahecha, Helga Rocío Velásquez Espitia y Ovidio Díaz González

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El docente y su formación, análisis documental de la revista educación y cultura (2005-2007), Twigy Serna Robayo y Cesar Antonio Sosa Pinzón

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El docente y su formación. Análisis documental de la revista Educación y Cultura (2005-2007), Twigy Serna Robayo y Cesar Antonio Sosa Pinzón

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Creencias de los estudiantes de los colegios en convenio de Bogotá sobre la institución escolar, Jairo Antonio Torres Méndez, Karen Yissed Sosa Valero y Carlos Andrés Munar Vivas

Theses/Dissertations from 2013

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Modelos de enseñanza que favorecen la formación en valores para la convivencia y la reconciliación en el nivel preescolar, Patricia Helena Acosta Galindo, Pablo Eduardo Castaño López y Alba Rocio Vega Montes

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Concepciones de infancia : Su relación con los derechos de los niños y niñas estudio de caso sobre el manual de convivencia de los colegios Diego Fallón Lasallano (privado) y Paulo Freire IRD, Johanna Andrea Agudelo Gaitán y Luis Eduardo Sánchez Guzmán

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Pensamiento complejo y educación : manifestaciones y vínculos en investigaciones de Maestría en Educación, Bogotá 1995-2010, Carlos Eduardo Aguilar Cortés y Julio Hernando Arévalo

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Evaluación de trabajos de grado como investigación de economía y sistemas de información bibliotecología y archivística de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de La Universidad De La Salle, Ana Julia Alfonso Delgado y Luz Esperanza Muñoz Wilches

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Evaluación de trabajos de grado como investigación de Economía y Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de La Salle, Ana Julia Alfonso Delgado y Luz Esperanza Muñoz Wilches

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El taller como estrategia para mejorar la compresión lectora a través del desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas, Olga Alexandra Amaya Vargas, Gilma Yaneth Moreno Niño y Ana Cristina Poveda Álvarez

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La dramatización escolar como estrategía de aprendizaje cooperativo para favorecer la habilidad oral en inglés como lengua extranjera, Carol Vanessa Ardila Marroquín y Martha Liliana Bernal Zambrano

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Relación entre las publicaciones en el muro de facebook y la convivencia escolar : estudiantes de grado décimo del Colegio Jorbalán, Carolina Arévalo Rodríguez y Natalia Andrea Rodríguez Salamanca

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Estrategias didácticas que usan docentes de actividad física con estudiantes en situaciones de desplazamiento por violencia, Gina Rosario Ausique Rincón, Mauro Freddy García Celis y Diego Andrés Piratova López

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La influencia del juego grupal en la formación en valores para la convivencia escolar, Sandra Johana Barrero Trejos, María Alexandra Gómez Daza y Jairo Timaran Marín

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Los valores en mis manos : influencia de la lectura recreativa del cuento infantil en la convivencia escolar desde los estudiantes y docentes de grado 2° del Instituto Nuestra Señora de la Sabiduría para Niños Sordos, Claudia Liliana Beltrán Rodríguez, Fabiola Alegría Prieto Bohórquez y Flor Andrea Rojas Rusinque

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La influencia de las prácticas docentes en la convivencia escolar, Elizabeth Bernal López, Andrés Giovanny Macana Daza y Nilen Andrea Martínez Robayo

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Derechos de participación y sus prácticas en el manual de convivencia escolar en los colegios Ciudad de Bogotá IED y el Minuto de Dios, Fredy Andrés Borrero, Esneider Rodríguez Díaz y Haddy Zarate Mendivelso

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Uso de las TIC como estrategias de enseñanza en dos documentos : colegio y empresa, Leydy Astrid Bravo Rojas, Luis Esneider Caro Triana y Shirley Lorena Bravo Rojas

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Lectura crítica en los cursos básicos de la universidad : de la realidad observada a una propuesta pedagógica de mejoramiento, Juan Carlos Caballero Rojas, Yully Muñoz Valencia y Catherine Valbuena Lizcano

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Lectura crítica en los cursos básicos de la universidad. De la realidad observada, a una propuesta pedagógica de mejoramiento, Juan Carlos Caballero Rojas, Yully Muñoz Valencia y Catherine Valbuena Lizcano

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Efectos de la política educativa Colombiana sobre la profesión dicentes en el periodo 1991-2011, Jaime Augusto Camacho Rojas, Víctor Manuel Ciro Silva y Elba Yaneth Ruiz Alfonso

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La competencia comunicativa del docente que orienta lengua castellana y su intervención en la producción escrita, Farina Carabello Domínguez, Jeimmy Bibiana Montaña Galeano y Hugo Alberto Martínez Molina

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Estudio para la identificación de tendencias en educación ambiental de los proyectos de intervención escolar, programa de pedagogía de la creación ecológica, Fundación Universitaria Los Libertadores 2009 - 2010, Nubia Esperanza Castro Reina y Gloria Cecilia Zabala Bastidas

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Aprendizaje autónomo en educación postgradual mediante la utilización de herramientas de la Web 2.0, Jenny Paola Chiquiza López y John Jairo Vargas Supelano

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Los derechos de protección de niños, niñas y adolescentes en el manual de convivencia del colegio Juan Luis Londoño, IED La Salle, Wilmar Geovanny Cortés Hurtado, Javier Darío Montealegre y Luis Alfonso Téllez González

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La práctica docente como estilo de enseñanza de los profesores mejor evaluados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de La Salle, Esperanza Díaz Vargas

La práctica docente como estilo de enseñanza de los profesores mejor evaluados de la Facultad de Ciencias Administrativas y contables de La Universidad de La Salle, Esperanza Díaz Vargas

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Sesgos en la evaluación docente y sus consecuencias en el desarrollo profesional del profesorado de la fundación universitaria de Ciencias de la Salud, Luisa Domínguez Caro, Oscar Ivan Duitama Adame y Paola Katherine Ñiño Rincón

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Los derechos de los niños y niñas con talento : una mirada a dos instituciones educativas de Bogotá y ciudades de México, John Jairo Forero Córdoba, Johana González Nieto y Ángela María Valderrama Pinzón

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El jigsaw: actividad clave para la comprensión lectora de textos en inglés, Carlos Eduardo García Pascuas, Luis Fernando García Pascuas y Jairo Hernán Velandia Galeano

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Condiciones y desafíos de la docencia rural estudio de caso : Escuela nueva institución educativa rural departamental Chimbe Albán - Cundinamarca, Emilia Garzón Rodríguez, Diana Elizabeth Hernández Beltrán, Andrea del Pilar Liz y Diana Carolina Suárez Díaz

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La participación en la construcción del manual de convivencia : estudio desde la participación de los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes en tres instituciones educativas oficiales de Bogotá, Lyda Esperanza González Hamón, John Rodolfo Martínez Reyes y René Arturo Vallejo Calderón

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Derechos de supervivencia en el manual de convivencia guía evaluativa de manuales de convivencia desde la perspectiva de los derechos de supervivencia de niños, niñas y adolescentes, Nydia Ximena Mancera Mahecha, Viviana Mesa Muñoz y Miguel Antonio Rodríguez Suárez

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Concepciones y prácticas sobre los derechos de protección contra la discriminación y el abandono en tres instituciones educativas públicas, Claudia Marilyn Martínez Barrios, Luz Ángela Romero Vanegas y Juliet Andrea Rozo Muñoz

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El aprendizaje cooperativo : un modelo para el aprendizaje significativo en la catedra optativa de ciencias del mar, Flor Mercedes Mayorga Linares

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El modelo de cambio conceptual para el aprendizaje significativo de la angiología, César Alfonso Muñeton Gómez

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Violencia escolar : una forma de comunicación, Ángela Viviana Naranjo Medina, Sergio Alejandro Rodríguez Jerez y Vivian Paola Rubiano Cadena

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Estrategías de aprendizaje - enseñanza para fomentar la producción oral en lengua extranjera en los niveles intermedios que se realizan de los cursos de inglés de servicios de las instituciones universitarias, Jaddy Brigitte Nielsen Niño

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El aprendizaje basado en problemas como estrategía didáctica en el desarrollo de las competencias de formación en la elaboración de proyectos de grado, Andrés Javier Ochoa Moya y Leonardo de Jesús Herrera Gutiérrez

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Características de las concepciones sobre competencias matemáticas en un grupo de profesores de educación básica, media y superior en Bogotá, Joaquín Restrepo Becerra

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Contextualización de la prueba académica desde una perspectiva estudiantil en el programa ingeniera ambiental y sanitaria de la Universidad de La Salle, Gabriel Humberto Rivera Céspedes

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El aprendizaje cooperativo como estrategia para el desarrollo de operaciones intelectuales de pensamiento crítico, Lorena Ivonne Romero Fajardo y Fabio Hernán Cabral Díaz

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Principios filosóficos fe y alegría en la practica de las maestras de los hogares infantiles de la regional Bogotá - Tolima, Luz Dary Romero Silva

Theses/Dissertations from 2012

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Diseño didáctica para el desarrollo de habilidades en resolución de problemas en estudiantes de básica secundaria : aplicación en el Colegio Orlando Fals Borda I.E.D., Erika Alexandra Aldana Reyes, Ivonne Inés Angarita Gálvez y Gustavo Adolfo Del río Pérez

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Construcción participativa de una estrategia institucional que incrementa el grado de motivación de los estudiantes del colegio Santo Domingo : un ejercicio práctico de investigación acción educativa, Enrique Alvarado y Falvio Javier Burbano

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La incorporación de TIC a la enseñanza de los números enteros y racionales a estudiantes de grado 7 de la I.E.M. San Juan Bautista De La Salle Zipaquira : una experiencia de investigación acción, Wilson Guillermo Amaya Bolaño, Deivys Brian Burgos Calderón y Mario Gonzalo Medina Fonseca

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El juego como recurso didáctico de la pedagogía experiencial para favorecer el aprendizaje de la ética del del cuidado, Julieth Nazly Karinne Bohórquez Sánchez, Astrid Juliana Mateus Vasgas y Miguel Ángel Torres Amézquita

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Formación ciudadana y educación virtual: Concepciones desde la práctica docente en la Fundación Universitaria los Libertadores, Luis Carlos Caicedo Martínez, José Vicente Guzmán Castellanos y Víctor Daniel Martínez Gómez

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El uso del blog como estrategia didáctica para el acompañamiento en la escritura de ensayos, Miguel Ángel Castiblanco, Suzy Katherine Herrera Bulla y Edgar Mauricio Ruiz Osuna

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Percepciones de maestros y alumnos sobre la pedagogía como componente de la calida de la educación, Shirley Castillo Sánchez

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Comprensión de casos de factorización por geometría activa con cabri-3D, Adriana Janneth Díaz Vargas y Francisco Díaz Morales

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Otros tiempos en la escuela : distribución y segmentación del tiempo en la jornada escolar, Wilson Fernando García Castellanos

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Los mini-proyectos, una estrategia didáctica para el mejoramiento de los procesos de rezonamiento complejo en estudiantes de educación media del colegio Aldemar Rojas Plazas, Iván Camilo González Fuquene

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Estrategias de enseñanza utilizadas por los profesores de inglés en los programas de contaduría pública de tres universidades de Bogotá, Francisco Herrera Arias y Mónica Zapata Calvache

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Desarrollo de componentes básicos mediante la implementación de la didactica problémica en ambientes colaborativos: investigación - acción en la Universidad de Cundinamarca - UDEC, Elieth Alina Hoyos Montoya y Rafael José Jiménez Duarte

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Generando grandes pensadores pequeños: La sinética como estrategia de enseñanza que estimula el desarrollo del pensamiento creativo, Mary Sol López Lagos y María Paulina Venegas Bernal

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El aprendizaje basado en proyectos como estrategia de enseñanza para el desarrollo de competencias investigativas básicas, Deyanira Luque Enciso, Carlos Quintero Díaz y Fernando Villalobos Gaitán

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Desarrollo de pensamiento crítico de estudiantes de noveno grado del colegio Calasanz de Bogotá D.C. mediante el uso del rock Colombiano, Liceider Antonio Muñoz Bedoya

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La administración del aula : Una estrategia didáctica para disminuir la indisciplina durante clase, María Fernanda Niño Beltrán y Carlos Alberto Pájaro Díaz

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El Proyecto de aula : una estrategia para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de grado 6°, Martha Bibiana Pantoja Gómez y Nidia Romero Pineda

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El texto póetico como estrategia didáctica para favorecer la construcción de sentidos y significados del sentimiento amor-pasión, Kahren Lisseth Plata Almeida y Francia Yorlady Salazar Duque

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El aprendizaje servicio solidario - APSS: una perspectiva de formación en la Corporación Universitaria Unitec, Guillermo Rizo Pinzón y Javier Alberto Cárdenas Arévalo

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La descubrimiento guiado : Una estrategia de enseñanza en la práctica clínica pediátrica de un grupo de estudiantes de UNISANITAS - Bogotá, Ofelia Rodríguez Vargas y Jaime José Pérez Niño

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Diseño y validación de didáctica para el desarrollo de la observación en procesos de investigación formativa, Nury Ruiz Arias, Breed Yeet Alfonso Corredor y Roger Beleño Palma

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Estrategias de enseñanza mediadas por la nueva tecnología de la información y la comunicación para fortalecer la enseñanza de lenguas extrajeras, Alexander Zorro Rodríguez

Theses/Dissertations from 2011

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Sistema de convivencia en educación superior : elementos para la construcción y desarrollo del sistema de convivencia universitario Lasallista en el proyecto UTOPÍA, primera cohorte , de la Universidad De La Salle en el Yopal- Casanare, Rosa Edilma Adarme González, Delia Yaneth González Lizarazo, Helmer Santiago Parales y Rafael Mauricio Rincón Ávila

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Sistema de evaluación doncente de la dirección administrativa y contable en la institución universitaria del Politécnico Gran Colombiano y su contribución al desarrollo profesional, Claudia Yaneth Aponte Grisales, Albenis Cortés Rincón, Alvaro Fonseca Vivas y Carmen Helena Trujillo Sánchez

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Evaluación docente : Concepciones de los profesores de la Fundación Universitaria San Martín C.A.T. Zipaquira, Miryam Edith Barón Colmenares

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Sentidos de las acciones políticas de dos colectivos de jóvenes universitarios de Bogotá, Zully Marcela Bautista A., Catalina Campuzano R. y Felipe Villalba M

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Didáctica crítica de las emociones en niños y niñas en situación de desplazamiento forzado : un estudio desde la perspectiva de las capacidades humanas, Martha Gilma Bernal Carlo, Juan Carlos Rodríguez Muñoz y Iván Salazar Martínez

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Ciberviolencia : Formas de violencia identificadas en el ciberespacio por estudiantes universitarios de Ciencias de la Información de la Universidad De La Salle, Claudia Andrea Betancur Rojas, Edgar A. Camargo Salamanca y William Jovanny Pedraza

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Estilos de enseñanza de los ingenieros electrónicos profesores, del programa de ingeniería electrónica de la Fundación Universitaria de los Libertadores, Jaime Cabrales Ríos

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Imaginarios de algunos estudiantes de matemáticas de tercer semestre de Ingeniería sobre la evaluación del aprendizaje en los Libertadores Institución Universitaria, Humberto Antonio Cardozo Silva y William Castañeda Malagón

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Resignificación de la evaluación como didáctica para la formación : Investigación- Acción pedagógica en el área de ciencias sociales en el curso 601 del Colegio Marruecos y Molinos, Sandra Yamile Castro Beltrán, Beatriz Adriana Cock Moncada, Claudia Ramírez Ávila y Fredy Alejandro Ramos Baquero

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Evaluación del desempeño docente en lo oficial y lo privado : cinco componentes desde la básica primaria, María Beatriz Cruz Prieto, Nilbia Gómez Gómez, Carolina Torijano Colmenares y Fernanda Torres Gómez

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Ciberacoso escolar, una mirada desde las justificaciones morales en tres instituciones educativas de Bogotá, Hernán Eduardo Díaz Rubiano, María Carolina González Gutiérrez y Yeimi Guaidía Felix

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Construcción de conocimiento didáctico a través de la investigación acción pedagógica : los procesos de compresión lectora en el aula, Wilmar Javier Díaz Santamaría, Carolina Flórez Gutiérrez, Mayerly Moreno Zambrano y Martha Yaneth Rodríguez Leiva

Construcción de conocimiento didáctico a través de la investigación-acción pedagógica. Los procesos de compresión lectora en el aula, Wilmar Javier Díaz Santamaría, Carolina Flórez Gutiérrez, Mayerly Moreno Zambrano y Martha Yaneth Rodríguez Leiva

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TIC y didáctica : educación superior virtual en ingeniería electrónica, María Jesús Eraso España, Jorge Eliécer López Cardona y José Elías Saldaña Quiñones

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Creencias de profesores de física en ingeniería acerca de la clase académica en la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de América, Armando Erazo Ducuara

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Representaciones sociales de formación ciudadana de dos grupos de docentes de dos instituciones públicas del distrito capital, Shirley Lisette Galeano León, Luis Fernando Sierra Escobar y Susana Ramos Soto

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Los estilos de enseñanza : un estudio en la Facultad de Contaduría Pública Universidad La Gran Colombia, Saúl Gonzalo Galindo Cárdenas

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Uso de problemas prototipo en la enseñanza para la compresión de la dinámica en física aplicada : una propuesta desde la investigación acción, María Dolores Galindo Torres, Claudia Salcedo Bermúdez y Eliseo Baracaldo Garzón

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Concepciones de docentes frente al proceso de autoevaluación de su práctica pedagógica, Pilar Tatiana Gómez Bohórquez, Carol Andrea Suárez Pérez y Diana Milena Villalobos Sarmiento

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La evaluación docente y su reglamentación : contribución al desarrollo profesional del profesor, Carlos Arturo Gómez Camacho, Claudia Patricia Rodríguez Bello y Nancy Argenis Salazar Acosta

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Formación de maestros investigadores : el significado de una experiencia en la maestría de docencia de la Universidad De La Salle, Flor Ángela Gutiérrez Castro y René Cubillos Muñoz

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La resolución de problemas como estrategia didáctica : implicaciones para la práctica docente universitaria, Orlando Harker Sánchez y Carlos Humberto Montúfar Benavides

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Acciones pedagógicas para la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales, Francisco Herrera Vargas, Diana Milena Méndez Ramírez y Nubia Milena Terreros Guerrero

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Sentido político-morales de la participación de los jóvenes en la escuela : Una perspectiva desde los estudiantes, maestros y directivos del Colegio Agustiniano Norte y del Instituto San Bernando De La Salle, Diana Carolina Jaimes Suárez, Cesar Augusto Pulga Cruz y Alvaro Andrés Rivera Sepúlveda